Lern- und Übungszeit

Lernen braucht Zeit – und gute Bedingungen

Lernen endet nicht mit dem Unterricht. Gleichzeitig sind wir überzeugt: Üben, Vertiefen und selbstständiges Arbeiten brauchen einen guten Rahmen. Deshalb haben wir uns intensiv mit dem Sinn und der Gestaltung von Hausaufgaben auseinandergesetzt und unser eigenes Konzept für Lern- und Übungszeiten entwickelt.
Unser Ziel ist es, Lernprozesse so zu gestalten, dass alle Kinder profitieren können – unabhängig davon, wie viel Unterstützung sie zu Hause erhalten. Lern- und Übungsprozesse sollen deshalb einen festen Platz in der Schule bekommen.


Üben, vertiefen, selbstständig werden


Lernzeiten sollen Kindern ermöglichen,


  • wichtige Grundlagen regelmäßig zu üben und zu festigen,
  • eigene Lernstrategien zu entwickeln,
  • selbstständig zu arbeiten und sich selbst einzuschätzen,
  • eigene Lernwege und Wahlmöglichkeiten zu nutzen,
  • kreative, produktorientierte und auch digitale Aufgaben zu bearbeiten,
  • sich auf Leistungsnachweise und die weiterführende Schule vorzubereiten.

Dabei gilt für uns: Qualität geht vor Quantität. 


Nicht möglichst viele Aufgaben sind entscheidend, sondern Aufgaben, die sinnvoll, überschaubar, an den Unterricht angebunden und für die Kinder möglichst selbstständig lösbar sind.
Lernzeit ist mehr als Üben
Wir möchten Kinder darin unterstützen, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen. Sie sollen erfahren: „Ich kann das selbst schaffen.“
Selbstwirksamkeit, Selbstregulation und Motivation spielen dabei eine zentrale Rolle. Kinder erhalten Möglichkeiten zur Mitbestimmung, lernen ihr Arbeiten zu planen und dranzubleiben. So kann Lernfreude entstehen und wachsen.
Gleichzeitig schaffen wir eine klare Grenze zwischen Lernzeit und Freizeit. Die Zeit nach dem Unterricht soll Raum für Erholung, Spiel, Bewegung und soziale Beziehungen bieten. Auch Familien sollen entlastet werden: Eltern sind wichtige Gesprächspartner im Lernprozess – sie müssen jedoch nicht zu „Co-Lehrkräften“ werden.


Unser Modell


Unser Konzept verbindet Lernzeiten in der Schule mit Lern- und Übungszeiten zu Hause bzw. in der OGS.
2 × Lern- und Übungszeit in der Schule
Hier können Kinder begleitet üben, vertiefen, an Lernstrategien arbeiten und zunehmend selbstständig Verantwortung für ihr Lernen übernehmen.
2 × Lern- und Übungszeit zu Hause / in der OGS
Auch außerhalb der Schule bleibt Raum für sinnvolle Übung, Vorbereitung und individuelle Lernaufgaben.
Dabei achten wir auf klare Strukturen, Verlässlichkeit und Transparenz. Eltern sollen Einblick in Lerninhalte und Lernstand erhalten und den Lernweg ihres Kindes begleiten können.


Unser Verständnis


Wir möchten nicht einfach „weniger Hausaufgaben“, sondern bessere Lernzeiten.
Kinder sollen lernen können, ohne dass Lernen zu Hause regelmäßig zu Stress und Konflikten führt. Gleichzeitig möchten wir ihnen die Fähigkeiten vermitteln, die sie für ihren weiteren Bildungsweg brauchen: Selbstständigkeit, Selbstorganisation, Lernstrategien und die Erfahrung, Herausforderungen aus eigener Kraft bewältigen zu können.


Unser Ziel:


Mehr Zeit zum Lernen, mehr Zeit zum Leben und mehr Chancengerechtigkeit für alle Kinder.